Σούπερ Μάρκετ στην Β΄ τάξη ή
«Μαθαίνουμε παίζοντας»!
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με θέμα «Στην τσέπη… χαρτζιλίκι», δημιουργήσαμε στη Β΄ τάξη ένα μικρό σούπερ μάρκετ.
Τα παιδιά έφεραν άδεια προϊόντα και τα τοποθετήσαμε στα ράφια και στο ψυγείο της τάξης. Συζητήσαμε ποια προϊόντα χρειάζονται συντήρηση και γιατί και βάλαμε ετικέτες με τιμές σε όλα. Μάθαμε επίσης ότι το σούπερ μάρκετ ονομάζεται και υπεραγορά, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό μας.
Χρησιμοποιήσαμε ψεύτικα ευρώ, ταμειακή μηχανή με σκάνερ QR για τις τιμές και POS για συναλλαγές με κάρτα. Οι μαθητές είχαν τις δικές τους χρεωστικές κάρτες για να πραγματοποιούν αγορές. Έτσι μάθαμε πώς γίνονται οι συναλλαγές στην πραγματική ζωή.
Παίξαμε, αλλάζοντας ρόλους: ταμίας, καταναλωτής, υπεύθυνος ραφιών, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και ευγένειας.
Στη Γλώσσα, φτιάξαμε λίστες για ψώνια και μάθαμε να διαβάζουμε την ημερομηνία λήξης των προϊόντων. Συζητήσαμε για το ποια προϊόντα επιλέγουμε και γιατί, μιλήσαμε για τη διαφήμιση και πώς μπορεί να επηρεάσει τις αγορές μας, καλλιεργώντας τον προφορικό και γραπτό λόγο, καθώς και την κριτική σκέψη.
Επιπλέον, στην τάξη δουλέψαμε και με φύλλα εργασίας: συμπληρώσαμε λίστες αγορών και πίνακες όπου τα παιδιά κατέγραψαν τι αγόρασαν, πόσο πλήρωσαν, τι χρήματα έδωσαν και πόσα ρέστα υπολόγισαν ότι πρέπει να πάρουν. Για τις δραστηριότητες αυτές τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες, ενισχύοντας τη συνεργατική μάθηση.
Στα Μαθηματικά, εξοικειωθήκαμε με το ευρώ, προσθέσαμε τιμές, δώσαμε ρέστα και λύσαμε πραγματικές καταστάσεις αγορών. Επιπλέον, αποταμιεύσαμε μέρος από τα «ρέστα» μας στον κουμπαρά της τάξης, μαθαίνοντας την αξία της αποταμίευσης και της υπεύθυνης διαχείρισης των χρημάτων μας.
Γελάσαμε, συνεργαστήκαμε, δημιουργήσαμε και… μάθαμε!
Η γνώση έγινε παιχνίδι και το παιχνίδι έγινε μάθημα.
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και ανακάλυψαν πολλά μέσα από την πράξη και τον ρόλο που ανέλαβαν.
Και ακολούθως μερικές φωτογραφίες από τη δράση…
