Κατηγορία: Β’ ΤΑΞΗ

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα “Κυκλοφορώ με Ασφάλεια”

Οι μαθητές και μαθήτριες της Α΄και Β΄τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Κυκλοφορώ με Ασφάλεια”, το οποίο υλοποιείται από το ΤΙΤΑΝ GREECE σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας “Πάνος Μυλωνάς”.

Το πρόγραμμα που στοχεύει στην καλλιέργεια οδικής κουλτούρας σε μαθητές και μαθήτριες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ενθουσίασε τα παιδιά, αφού μεταξύ άλλων, είχαν την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν διαδραστικούς τάπητες προσομοίωσης της κυκλοφορίας σε έναν, πολύ όμορφα, διαφορφωμένο χώρο.

Δράση φιλαναγνωσίας: “Παραμύθια σε βάζο”

Η σχολική μας βιβλιοθήκη αποτελεί έναν ζωντανό χώρο μάθησης και δημιουργίας.

Οι οργανωμένες δράσεις φιλαναγνωσίας που υλοποιούνται από την κα Έλενα Τορνικίδου, δασκάλα της Δ΄τάξης κα υπεύθυνη για τη λειτουργία της βιβλιοθήκης του σχολείου μας, ενισχύουν τη φαντασία, καλλιεργούν την αγάπη για το βιβλίο και συμβάλλουν ουσιαστικά στη γλωσσική και συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών και μαθητριών μας.

Η ανάγνωση μετατρέπεται σε μια ουσιαστική εμπειρία μάθησης και απόλαυσης!

All

Επιμόρφωση για γονείς και εκπαιδευτικούς !

Την Τετάρτη , 28/1/2026 και ώρα 17:00, στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολικού συγκροτήματος θα πραγματοποιηθεί επιμόρφωση για γονείς , κηδεμόνες και εκπαιδευτικούς με θέμα το Bullying/ Σχολική Βία και τρόποι αντιμετώπισης.

Εισηγήτριες τα μέλη της ομάδας Ε.Δ.Υ. των δύο σχολείων (1ου και 14ου Δ.Σχ. Ευόσμου) οι κ.κ. Σαραντάρη Χατζηκωνσταντίνου Ζωή, Σχολική Ψυχολόγος και Καμπόλη Σοφία, Κοινωνική Λειτουργός.

Σας περιμένουμε όλες και όλους !

Πραγματοποιήθηκε σήμερα, 28/1/2026, η 2η επιμόρφωση για εκπαιδευτικούς και γονείς με θέμα τη Σχολική Βία . Η επιμόρφωση έλαβε χώρα στην Αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολικού μας συγκροτήματος και την εξαιρετική εισήγηση των κ.κ. Σαραντάρη Χατζηκωνσταντίνου Ζ. και Καμπόλη Σοφίας παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον εκπαιδευτικοί και γονείς / κηδεμόνες των δύο σχολείων. Στο τέλος ακολούθησαν ερωτήσεις και συζήτηση όπου δόθηκαν οι απαραίτητες διευκρινίσεις και απαντήσεις από τις δύο εισηγήτριες.

Παρακάτω μερικές φωτογραφίες από τη σημερινή εκδήλωση.

Χριστουγεννιάτικη γιορτή

Την Τρίτη, 23/12/25, το σχολείο μας γέμισε χαμόγελα και χριστουγεννιάτικη διάθεση.

Οι μαθητές και μαθήτριες της Β΄τάξης του σχολείου μας, μας παρουσίασαν μια υπέροχη χριστουγεννιάτικη γιορτή.

Πολλά μπράβο σε όλα τα παιδιά και στη δασκάλα τους, κα Θάλεια Νικάκη.

Ευχαριστούμε τη θεατρολόγο μας, κα Ρένα Αθανασοπούλου, τη μουσικό μας, κα Άννα Μαρία Κότσιφα, και τη δασκάλα Αγγλικών, κα Σμαρώ Σαββίδου, που συνέβαλαν στην ολοκλήρωση της γιορτής.

Πρόσκληση στα Εγκαίνια Σχολικής Βιβλιοθήκης.

Με πολύ χαρά σας προσκαλούμε όλες και όλους στα εγκαίνια των Σχολικών Βιβλιοθηκών του σχολικού μας συγκροτήματος, τη Δευτέρα , 22/12/2025 και ώρα 18:00. Η εκδήλωση εγκαινίων θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας ( γυμναστήριο) και θα ακολουθήσει ξενάγηση στους χώρους της βιβλιοθήκης .

Η Διευθύντρια και του εκπαιδευτικό προσωπικό του 14ου Δ. Σχ. Ευόσμου.

Τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκαν τα επίσημα εγκαίνια των σχολικών βιβλιοθηκών  του 1ου και 14ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου που διοργάνωσαν οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί κυρία Ζαφειρία Ηλιάδου και κυρία Ελένη Τορνικίδου. Η αίθουσα εκδηλώσεων  ήταν κατάμεστη από γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς που μοιράστηκαν το γεγονός με ιδιαίτερη συγκίνηση.  

   Προλόγισε ο Διευθυντής του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου κύριος Θωμάς Κατερινόπουλος με την εύστοχη διαπίστωση ότι «όταν ανοίγει μια βιβλιοθήκη, κλείνουν πολλές οθόνες». Η Διευθύντρια του 14ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου κυρία Νίνα Πηλιανίδου ευχαρίστησε ονομαστικά όλους όσους βοήθησαν στο στήσιμο των βιβλιοθηκών και κάλεσε να μιλήσει τον πρώην Διευθυντή του 1ου Δημοτικού κύριο Μιχαήλ Τοκατζόγλου που είχε ξεκινήσει κατά τη θητεία του την απαραίτητη διαδικασία για τη δημιουργία των βιβλιοθηκών. Δυναμικό παρόν έδωσε και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων  με  εορταστικό μπουφέ και θερμή υποστήριξη σε όλα τα επίπεδα.

   Στη συνέχεια η θεατρολόγος των σχολείων μας κυρία Ρένα Αθανασοπούλου παρουσίασε τον ποιητή, στιχουργό και δημιουργό της λογοτεχνικής ομάδας «Ποιητική έλξη» κύριο Χρήστο Χριστόπουλο ο οποίος στο τέλος της ομιλίας του πρότεινε να αναλάβει την έκδοση ενός συλλογικού βιβλίου με ποιήματα των μαθητών μας. Η πρότασή του έγινε αμέσως δεκτή με έκδηλο ενθουσιασμό από τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς, κυρίες Ηλιάδου και Τορνικίδου. Επίσης ο  κύριος Χριστόπουλος απήγγειλε ένα ποίημα που είχε εμπνευστεί ως παιδί.

   Ακολούθησε ένα τρίπτυχο δρώμενο βασισμένο στην ποιητική συλλογή της Ρένας Αθανασοπούλου με τίτλο «Τάσεις φυγής σε παράλληλο σύμπαν». Η δημιουργός ερμήνευσε θεατρικά τα ποιήματα «Αντίστροφη έμπνευση», «Έξοδος κινδύνου» και το αντιπολεμικό «Άπατρις» με πρωτότυπες χορογραφίες επί σκηνής από την κόρη της και πρώην μαθήτρια του σχολείου μας Λυδία Αθανασοπούλου.

   Αμέσως μετά η Ρένα Αθανασοπούλου τραγούδησε μελοποιημένη ποίηση με συνοδοιπόρο στο ακορντεόν τη μουσικό των σχολείων μας και μαέστρο κυρία Άννα Μαρία Κότσιφα. Ακούστηκαν τα κομμάτια «Τ΄ αστέρι του Βοριά» (ποίηση: Νίκος Γκάτσος, μουσική: Μάνος Χατζιδάκις) και «Η πιο όμορφη θάλασσα» (ποίηση: Ναζίμ Χικμέτ, μετάφραση: Γιάννης Ρίτσος, μουσική: Μάνος Λοΐζος).

   Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με ξενάγηση στους χώρους των δύο βιβλιοθηκών από τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς κυρία Ζαφειρία Ηλιάδου και κυρία Ελένη Τορνικίδου. Σε δύο υπέροχες αίθουσες γεμάτες χρώματα, με πρωτότυπες γωνιές ανάγνωσης και δημιουργικής δράσης, υποδέχτηκαν ενήλικες και παιδιά.

Στους επόμενους συνδέσμους η ομιλία και τα ποιήματα που παρουσιάστηκαν στην εκδήλωση…

Η ομιλία του κυρίου Χριστόπουλου

 

Τα ποιήματα που παρουσιάστηκαν στην εκδήλωση

Και τώρα μερικές φωτογραφίες από τα αληθινά πετυχημένα εγκαίνια…

Η ψηφιακή γιαγιά Ευανθία στην τάξη μας

Στο πλαίσιο των δράσεων για τον Ενεργό Πολίτη, οι μαθητές της Β΄ τάξης συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εμπειρία αφήγησης με πρωταγωνίστρια την ψηφιακή γιαγιά Ευανθία. Καθώς υπήρξε δισταγμός και συστολή από την πλευρά των παππούδων και των γιαγιάδων να επισκεφθούν την τάξη, η αφήγηση βρήκε έναν διαφορετικό δρόμο, αξιοποιώντας δημιουργικά τις δυνατότητες της τεχνητής νοημοσύνης. Μέσα από την ιστορία «Η Συναισθηματούπολη», τα παιδιά γνώρισαν και συζήτησαν βασικά συναισθήματα, σε ένα ζεστό, γιορτινό περιβάλλον όπου η τεχνολογία λειτούργησε υποστηρικτικά στη μαθησιακή διαδικασία.

Την αφήγηση παρακολούθησαν, εκτός από τους μαθητές της Β΄ τάξης, οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης, καθώς και οι μαθητές της Γ΄τάξης, ενισχύοντας το κλίμα συνεργασίας και κοινής εμπειρίας στη σχολική κοινότητα.

Η δράση θα έχει συνέχεια, καθώς το περιεχόμενο από τα «βαζάκια των συναισθημάτων» θα αποτελέσει αφορμή για νέα ανατροφοδότηση από την ψηφιακή γιαγιά Ευανθία.

Η ιστορία συνεχίζεται… με νέες σκέψεις, νέα συναισθήματα αλλά και με την πόρτα της τάξης μας ανοιχτή, περιμένοντας έναν παππού ή μια γιαγιά να έρθει να μας χαρίσει τη χαρά της ζωντανής αφήγησης μιας ιστορίας.

Για τη δημιουργία της ψηφιακής γιαγιάς Ευανθίας αξιοποιήθηκαν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία με παιδαγωγικό προσανατολισμό.

Το παραμύθι δημιουργήθηκε με τη βοήθεια του ChatGPT (https://chat.openai.com), η φωνή της αφήγησης με το ElevenLabs (https://elevenlabs.io), ενώ η οπτική απόδοση και ο συγχρονισμός εικόνας και ήχου πραγματοποιήθηκαν με την εφαρμογή TokkingHeads (https://app.tokkingheads.com).
Η παρουσίαση και η οπτικοποίηση του παραμυθιού  σχεδιάστηκαν μέσω της πλατφόρμας Canva (https://www.canva.com) (δωρεάν για εκπαιδευτικούς).

 Τα εργαλεία χρησιμοποιήθηκαν υποστηρικτικά, με στόχο τη δημιουργία μιας ζωντανής και ουσιαστικής μαθησιακής εμπειρίας.

Με χαρά μοιραζόμαστε αυτή την εμπειρία, ελπίζοντας να αποτελέσει αφορμή για νέες ιδέες, αφηγήσεις και μικρές όμορφες στιγμές μέσα στη σχολική τάξη.

Λειτουργία Ε.Δ.Υ. στο σχολείο

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι στο σχολείο μας φέτος, για πρώτη φορά, λειτουργεί Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.). Η Ε.Δ.Υ. έχει ως σκοπό την ανάπτυξη διεπιστημονικών πρακτικών εκπαιδευτικής αξιολόγησης των μαθητών, συμβουλευτικής και παιδαγωγικής υποστήριξης.

Η Ε.Δ.Υ. συνεργάζεται με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου και τους γονείς, κατόπιν συναίνεσης, με στόχο την υποστήριξη των μαθητών/τριών και των οικογενειών τους σε θέματα μαθησιακά, συναισθηματικά και κοινωνικά.

Για τον λόγο αυτό στο σχολείο μας φέτος έχουμε τη δυνατότητα να έχουμε ψυχολόγο και κοινωνική λειτουργό.

Για περισσότερες πληροφορίες ή για ραντεβού, μπορείτε να επικοινωνείτε με τη Διεύθυνση του σχολείου.

Ο Σχολικός Σύμβουλος στο σχολείο μας!

Την Πέμπτη, 04/12/2025, πραγματοποιήθηκε η πρώτη φετινή ενδοσχολική επιμόρφωση για τους εκπαιδευτικούς του σχολικού συγκροτήματος ( 1ο και 14ο Δ. Σχ. Ευόσμου) στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου. Επιμορφωτής μας ήταν ο Σχολικός μας Σύμβουλος, κος Δαραής Κωνσταντίνος, που με ζωντάνια και βαθιά  γνώση ανέπτυξε το θέμα : « Θεσμικό πλαίσιο για την αξιολόγηση των μαθητών/τριών του Δημοτικού». Την επιμόρφωση παρακολούθησαν με αληθινό ενδιαφέρον οι εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων  και ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση.  

Από το βήμα αυτό εκφράζουμε τις ευχαριστίες μας στον Σχολικό μας Σύμβουλο που ανταποκρίθηκε άμεσα στο αίτημά μας να είναι επιμορφωτής μας και στην ανάγκη των εκπαιδευτικών των δύο σχολείων για ενίσχυση, επιμόρφωση και καθοδήγηση.

Μια Υπεραγορά στη Β΄τάξη του σχολείου μας !

Σούπερ Μάρκετ στην Β΄ τάξη ή

«Μαθαίνουμε παίζοντας»!

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με θέμα «Στην τσέπη… χαρτζιλίκι», δημιουργήσαμε στη Β΄ τάξη ένα μικρό σούπερ μάρκετ.
Τα παιδιά έφεραν άδεια προϊόντα και τα τοποθετήσαμε στα ράφια και στο ψυγείο της τάξης. Συζητήσαμε ποια προϊόντα χρειάζονται συντήρηση και γιατί και βάλαμε ετικέτες με τιμές σε όλα. Μάθαμε επίσης ότι το σούπερ μάρκετ ονομάζεται και υπεραγορά, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό μας.

Χρησιμοποιήσαμε ψεύτικα ευρώ, ταμειακή μηχανή με σκάνερ QR για τις τιμές και POS για συναλλαγές με κάρτα. Οι μαθητές είχαν τις δικές τους χρεωστικές κάρτες για να πραγματοποιούν αγορές. Έτσι μάθαμε πώς γίνονται οι συναλλαγές στην πραγματική ζωή.

Παίξαμε, αλλάζοντας ρόλους: ταμίας, καταναλωτής, υπεύθυνος ραφιών, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και ευγένειας.

Στη Γλώσσα, φτιάξαμε λίστες για ψώνια και μάθαμε να διαβάζουμε την ημερομηνία λήξης των προϊόντων. Συζητήσαμε για το ποια προϊόντα επιλέγουμε και γιατί, μιλήσαμε για τη διαφήμιση και πώς μπορεί να επηρεάσει τις αγορές μας, καλλιεργώντας τον προφορικό και γραπτό λόγο, καθώς και την κριτική σκέψη.

Επιπλέον, στην τάξη δουλέψαμε και με φύλλα εργασίας: συμπληρώσαμε λίστες αγορών και πίνακες όπου τα παιδιά κατέγραψαν τι αγόρασαν, πόσο πλήρωσαν, τι χρήματα έδωσαν και πόσα ρέστα υπολόγισαν ότι πρέπει να πάρουν. Για τις δραστηριότητες αυτές τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες, ενισχύοντας τη συνεργατική μάθηση.

Στα Μαθηματικά, εξοικειωθήκαμε με το ευρώ, προσθέσαμε τιμές, δώσαμε ρέστα και λύσαμε πραγματικές καταστάσεις αγορών. Επιπλέον, αποταμιεύσαμε μέρος από τα «ρέστα» μας στον κουμπαρά της τάξης, μαθαίνοντας την αξία της αποταμίευσης και της υπεύθυνης διαχείρισης των χρημάτων μας.

Γελάσαμε, συνεργαστήκαμε, δημιουργήσαμε και… μάθαμε!
Η γνώση έγινε παιχνίδι και το παιχνίδι έγινε μάθημα.
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και ανακάλυψαν πολλά μέσα από την πράξη και τον ρόλο που ανέλαβαν.

Και ακολούθως μερικές φωτογραφίες από τη δράση…

Μακεδονικός Αγώνας

Την Παρασκευή, 17 Οκτωβρίου 2025, το σχολικό μας συγκρότημα τίμησε την πολύ σημαντική ημέρα του Μακεδονικού Αγώνα (1904-1908).

ΜΕ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ…

Μακεδονικό Αγώνα (1904-1908) ονομάζουμε την ένοπλη προσπάθεια που έκαναν οι Έλληνες να διασώσουν συμπαγείς ελληνικούς πληθυσμούς που κατοικούσαν στη Μακεδονία από τον πλήρη εκ-βουλγαρισμό τους, την εποχή που η Μακεδονία βρισκόταν υπό τουρκική κατοχή . Ήταν μια ανελέητη σύγκρουση ανάμεσα σε ανταρτικές ελληνικές  ένοπλες ομάδες  από τη μια και σε βουλγαρικές ανταρτικές ομάδες (οι διαβόητοι κομιτατζήδες) από την άλλη , οι οποίες κάτω από την Οθωμανική κυριαρχία προσπαθούσαν να ελέγξουν τη μακεδονική ύπαιθρο και να επηρεάσουν την εθνική συνείδηση του πληθυσμού. Ο καθηγητής του Α.Π.Θ.,  Κωνσταντίνος Βακαλόπουλος , στο εξαιρετικό βιβλίο του Το Μακεδονικό Ζήτημα 1856-1913, μας δίνει μια πολύ καλή και εμπεριστατωμένη εικόνα του όλου θέματος . Εκεί, μαθαίνουμε ότι ο Μακεδονικός Αγώνας, στην πραγματικότητα, εκτείνεται σε βάθος χρόνου  μέσα στον 19ο αιώνα και συνδέεται με το κίνημα του πανσλαβισμού, που προωθούσε η Ρωσία με σκοπό να διεισδύσει στα Βαλκάνια και με την εμφάνιση της Εξαρχίας, δηλαδή της αυτοκέφαλης βουλγαρικής ορθόδοξης εκκλησίας, ένα γεγονός που σηματοδοτεί το ξύπνημα της βουλγαρικής εθνικής συνείδησης.

      Η Βουλγαρία , λοιπόν,  ιδιαίτερα από το 1870 περίπου και έπειτα, προσπάθησε με πολλούς τρόπους  να προσεταιριστεί  τους σλαβόφωνους πληθυσμούς της Μακεδονίας και κυρίως, με εκφοβισμό και απειλές, να κατατρομοκρατήσει τους ελληνόφωνους πληθυσμούς, ώστε να αποκτήσει ισχυρή επιρροή  στο μακεδονικό χώρο και αργότερα να τον προσαρτήσει στο βουλγαρικό κράτος όπως είχε κάνει  με την Ανατολική Ρωμυλία το 1885. Στην προσπάθειά τους αυτή, οι Βούλγαροι καταδίωκαν κυρίως τους   παπάδες που δεν αναγνώριζαν ως ανώτερη εκκλησιαστική τους αρχή την Εξαρχία αλλά το Οικουμενικό Πατριαρχείο της Κωνσταντινούπολης , τους  δασκάλους που δίδασκαν σε ελληνικά σχολεία αλλά και τους προκρίτους και δημογέροντες χωριών και κωμοπόλεων που είχαν ελληνική εθνική συνείδηση. Αρκετοί μάλιστα δολοφονήθηκαν και άλλοι εκδιώχθηκαν από τον τόπο τους.

       Τα δεδομένα αυτά έφεραν την ελληνική αντίδραση  όταν, με πρωτοστάτη τον ήρωα Παύλο Μελά, πολλά ηρωικά παλικάρια περνούσαν τα ελληνοτουρκικά σύνορα  στη Θεσσαλία, έμπαιναν στη Μακεδονία και πολεμούσαν τους Βούλγαρους κομιτατζήδες εμψυχώνοντας και προστατεύοντας  τους ελληνικούς πληθυσμούς της Μακεδονίας. Οι ήρωες αυτοί ήταν αξιωματικοί και υπαξιωματικοί του ελληνικού στρατού αλλά και ντόπιοι Μακεδόνες οπλαρχηγοί ( πολλοί ήταν σλαβόφωνοι αλλά με ελληνική συνείδηση) και έμειναν στην ιστορία ως  Μακεδονομάχοι. Ξακουστοί Μακεδονομάχοι υπήρξαν  ο καπετάν Κώττας ( σλαβόφωνος γραικομάνος), ο καπετάν  Τέλλος Άγρας  (Σαράντος Αγαπηνός),  ο Γεώργιος Μόδης, ο Κωνσταντίνος Μαζαράκης- Αινιάν και πολλοί άλλοι.

Ο Μακεδονικός Αγώνας τερματίστηκε το 1908 με το γνωστό κίνημα των Νεότουρκων που υποσχέθηκε ισονομία και ισοπολιτεία σε όλες τις εθνότητες που κατοικούσαν στην Οθωμανική Αυτοκρατορία ( χωρίς  όμως να τηρήσει τις υποσχέσεις του ) και διευθετήθηκε αργότερα με τους Βαλκανικούς πολέμους του 1912-13.

Το σχολικό μας συγκρότημα τίμησε την ημέρα του Μακεδονικού Αγώνα με ανάγνωση του χρονικού των γεγονότων από μαθητές της Στ΄ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου και με γνωστούς  μακεδονικούς χορούς που εκτέλεσαν στην αυλή του σχολείου οι μαθητές και οι μαθήτριες των Στ΄ τάξεων του 1ου και 14ου Δημοτικών Σχολείων , υπό την καθοδήγηση και εποπτεία των γυμναστών μας κ. κ. Μπάρμπα Στυλιανής και Τσακμακίδη Αντώνη. Ήταν μια παρουσίαση που άρεσε σε όλους και όλες που την παρακολούθησαν.

Και τώρα κάποιες φωτογραφίες από την εκδήλωση…